えっ!受験生なんですか?履修不足についても。
爆弾低気圧におびえている旅人です。こんばんは。

今日は寒さにおののいて自主休校。

自家製の時間割表を眺めながらお勉強。

気づくと時計は、おやつの午後3時。

お昼は食べたけど、小腹が空いたし、何か食べに行こう。

・・・今頃暇してるやつはいないかな?→1名確保。

そいつが来るまで、図書館で待つことに。

平日の昼間だけあって閑散としてました。

適当に本を読んで時間をつぶしていると、

「家に着いたからこれから向かう」とのメール。

図書館からお暇する準備をして、借りる本を一冊選ぶ。

カウンターに本を持って行き、

私「すいません。借りたいんですけど」

(本と利用者カードを差し出す)

司書:「はい。 あれ?カード作ったんですね。」

(五年間ほど顔パスで借りてた。)

私「えぇ。最近作ってもらったんですよ。」

(司書さんが本を見て)

司書:「えっ!受験生なんですか?」

(タイトルは『大学図鑑』)

私:「まぁ、一応。」

(小学生のときからここに通ってるんだけど…)

司書:「あの、学科問題は大丈夫だったんですが?」

(学科って、志望学部学科のことか…いや、違う気がする。

もしかして、履修不足についてかも。)

私:「えぇ、履修不足なら大丈夫でしたよ。」

司書:「それは良かったですね。」

(履修不足のことだったらしい。)

私:「安心して受験勉強できますよ。」

司書:「がんばってくださいね。」

〜図書館をあとにする〜

友達は5時からバイトがあるらしく、食べたら解散。

そして現在に至る。明日も家勉にするかどうか悩む。

さて、今日の話題は履修問題。

田舎の図書館の司書さんまで、波及しているらしい。恐るべし。

「今さらかよっ!」って突っ込まれそうですが、

「今さらです。(ぉぃ)」

何のことは無いんですが、面白かったので書いてみました。

写真:日曜は早大プレ。
水曜日が大雨で臨時休校になった旅人です。こんばんは。

日本史のテストを見て、ぶっ飛んだ間違えに愕然としました。

徴兵を逃れるために支払う「代人料」について。

正解は「270円」ですが、「万」を付けてしまったorz。

当時の270円は現在の880万円らしいから…。気づけよ俺orz。

さて、明日は映画の収録ですよ。

収録予定は今日だったのですが、雨で延期。

(派遣扱いで公欠だったのになぁ…)

朝8時に集合らしいんですが、普段なら寝てる時間です。(ぉぃ)

目立つ格好をしようと思っても、服の色が指定されてるし、

どうすりゃいいんだよ(´・ω・`)ショボーン

とりあえず、最前列へ行って頑張ってみます。
最近、おサボり気味の今日この頃。

冬休みが明けて、1回も「火曜日」に登校してません。

7時間が面倒だからです。(ぉぃ)

学校でも「旅人は火曜日には来ない」って噂が流れてたりします。

休んだ翌日は欠席理由をクラスメイトから聞かれるんですが、

理由は「お外が寒かったから、家でゆっくりしてた。」(バカ)

納得しているみたいです、いや、呆れてるのか…

さて、こんな調子なので、体育の授業は出席しているのに欠席を告げられたりします。

〜授業開始〜

先生:「今日の欠席者は?」

友達:「旅人が休みです。あれ?来てるジャン」

私:「えぇっ!朝、話したじゃん。」

友達:「そういえばそうだった。」

ちょっと忘れないでよw

〜↑1回目〜

〜↓2回目〜

先生:「今日の欠席者は?」

友達1:「旅人は・・・来てるな(チェックされる)」

友達2:「最近はちゃんと来てるんじゃん。春が近づいてるのか?」

(俺は冬眠している熊ですか?冬眠から覚めたプーさんですか?)

ここで、「俺には春は来てないんですど」と、言いたかった。

辺りの雰囲気が『冬』になるでしょうけど。

さて、体育ですが、バドミントンは男子12:女子24ってな感じです。←どうでもいい話。

スキルですが、チームの中で一番下手です。(自慢かよ)

1チーム6人。1位と6位が組む。以下、2位と5位、3位と4位。

というわけで、バド部の人と組むことに…

・・・ごめん。足引っ張り過ぎたよ。

サーブは決めれない。スマッシュはネットを越えない(ヘタレ)

0勝2敗。

コートに立ってるだけで、仲間のミスを誘発してしまいます。

迷惑をかけてます。申し訳ない。

次回はがんばるぞ(`・ω・´)
今までは「根端分裂組織」などのかわいらしい観察だったんですが、生き物との戦いへ。

実験の目標は、「だ腺染色体を見る。」

正直、教科書に載ってるんだし、実際にやってみなくても…

観察前に実習の流れをビデオで確認。

うっ…やばい…やばすぎるよ…

アカムシの体を押さえて、頭を引っ張って、だ腺を引っ張り出す…

さすがに気分が悪くなりましたよorz

〜実習開始〜

ごめんなぁと思いながら、体を押さえて頭にピンセットをもっていく、

・・・ダメだ、できない。

友達に頼んでやってもらう。(その間はガクガク)

取り出してみたけど、何がなにやらわからない。

先生曰く、「スライドガラスを見てみろ、白いのは脂肪、透明なのはだ腺。」

それらしい所に、染色液をかけて放置。

数分後カバーガラスを乗せて、いざ、顕微鏡。

・・・おぉ!何か見えるぞ!

・・・染色と押しつぶしが甘くて、イマイチ。

観察結果は教科書の写真を写しました。(しかも友達に書かせた。)

そんなこんなで実習終了。

実習後に思ったのは、「女の子って強いなぁ。」

自習室を確保。

2005年12月15日
放課後に教室に残って勉強するのも、寒くてつまらないし、

図書室は3年生が必死に勉強してるし、どこで自習しようかと悩む。

そんな今日は、放課後、日本史のノートの解答を聞きに、

「地歴準備室」(←地歴の先生が居るところ)へ

私:「先生〜問題の答えがわからないんですけど答え貸してください。」

先生:「問題はやってみたのか?」

私:「いえ、やってないです。(写す気満々)」

先生:「そうか、じゃぁそこに座って解け、わからなかったら教えてやる」

私:「はい…」

答えだけ聞いて帰ろうかと思ったのに、勉強させられる羽目に…。

30分ほど勉強して、下校時刻になり撤収することに。

わからなかった問題を聞いてみる→全問あってる。

正直、聞かなくても答えられる問題ばかり…

教科書を見れば、太字で書いてあるし…

横着しすぎた感が漂ってきました…

「これ答えだから、ちゃんと勉強して明日返してよ」

目的の解答集を借りることができました。(遅)

先生曰く、「いつ来ても構わんぞ。」との事。

勉強が集中してできるし、質問できるし、成績も上がるし、先生に好かれるし…

一石?鳥なんでしょうか。

エアコンも効いてるし、ストーブも焚いてるし、環境もよさげ。

これは活用するしかないでしょう!
世界史の時間に当てられました。

「グレートブリテン及び北部アイルランド連合王国」と、回答。

周りからは「なんで知ってるの?」とか「また自慢ですか?」などの揶揄w

わかる問題は先生にアピールしてますから(ニヤリ)

世界史は面白いですよ。知ってれば話のネタに使えるし。

インテリなところを見せればモテモテです。

と、今まで信じてきましたが、モテマセン。(ぉぃ)

さて、どうしたものか…。モテル方法を誰か教えてくださいorz

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